Tag Archives: currículum

La història dirigida

Font: La Vanguardia

Maite Gutiérrez/ Josep Playà

El Ministeri d’Educació té molt clar què han d’aprendre els alumnes a classe. Tant és així que el nou currículum escolar precisa fins a l’últim detall els continguts d’història, filosofia, literatura… a primària, ESO i batxillerat. Això és el que es desprèn de l’esborrany del decret de continguts curriculars que desenvolupa la Lomce, més de mil pàgines que confirmen aquest control ferri sobre totes les matèries essencials. Continue reading →

La Filosofía aprende a vivir como ‘maría’

Font: El País

Juan Cruz

Profesores y filósofos responden a estas preguntas: ¿a quién se le ocurre relegar el pensamiento en la enseñanza? ¿Qué repercursión tiene esta ausencia en el aprendizaje de la vida?

Pero ¿a quién se le ocurre quitar la Filosofía de la primaria, de la secundaria, del bachillerato? Al Gobierno. Y, ¿por qué? Además, ¿a quién sirve que el pensamiento se relegue entre las materias que forman parte del aprendizaje de la vida? ¿Cómo han reaccionado los filósofos? ¿Y los que enseñan Filosofía? Pues con estupor, cómo van a reaccionar. Continue reading →

Classe pràctica de LOMCE

Font: El Periódico

Si la fermesa de la Generalitat i de la comunitat educativa no ho impedeixen, els col·legis catalans hauran de començar a implantar d’aquí nou mesos, amb l’inici del curs escolar 2014-2015, la polèmica llei orgànica per a la millora de la qualitat educativa (LOMCE) del ministre José Ignacio Wert. I encara que s’ha parlat molt de l’atac al model d’immersió lingüística que representa aquesta reforma i s’ha criticat durament el rol que ha tingut en la seva confecció la Conferència Episcopal Espanyola -que ha imposat la religió com a matèria avaluable-, encara hi ha molts pares (i molts alumnes) que desconeixen com, quan i en què els afectarà la llei. Continue reading →